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二年级日记该写什么日记的格式+技巧+范文整理!

时间:2019-11-23 来源:本站原创 作者:admin

  写日记的好处多多,这个学期,开始培养孩子写日记的习惯吧!日记的写法、技巧、范文如下:

  第一行:X月X日 (刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)

  1. 写自己的所见:把自己看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出其特征,要围绕一个中心去写。

  2. 写自己所做:记下学校、班级、少先队组织的各项活动(如:运动会、庆“六一”、大扫除等)、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作)等等,参加一次写一次,写清时间、地点、人物、事情的经过、结果。不需要面面俱到,但一定要抓住要点写。

  3. 写自己的所想:把自己对某个人、某件事的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外读到的印象较深的心得体会、联想记下来。另外,在读完书之后,还可以用简短的几句话写写读书心得。网站备案是否通过在哪

  写日记其实是一件很简单的事情,就是记下自己当天感悟最深的事情:如一道题不会做,经过什么过程做出来了;一个字不认识或不理解,经过谁的帮助认识了也理解了;今天看了一本什么书,自己有什么想法或体会;今天参加了什么活动,心里有什么想法等。

  开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情,记下自己心里的真实想法和所做的事情,当他的语言丰富了以后,就会把日记写得很生动的,关键是一定要引导孩子多看课外书。

  另外,写日记是训练写作的方法之一,也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记呢?可以从以下几个方面着手。

  观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所做的记录,它可以一日一记,也可以数日一记;可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动,也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节;可以写成一篇完整的文章,也可以只写一个片段,没有开头和结尾,非常灵活。

  坚持写观察日记,可以使学生了解生活,了解社会,积累素材,丰富写作内容;可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力;还可以培养写作兴趣。

  把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

  早上上学一出门,我见地上一群蚂蚁在搬家, 就想起科学课上老师讲的,蚂蚁搬家可能要下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞,下午的雨好大。

  放学的时候许多家长都冒雨来送伞,我在心里默默感谢那群蚂蚁。不,应该是感谢科学。

  今天上午爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露角的小角,下面有一对圆溜溜的眼睛,嘴巴小小的,它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的,四条小腿短而且粗,蹦起来很有劲儿 。屁股上还翘着一根毛茸茸的小尾巴,你要拿草去喂它,那尾巴摇得更欢了。小家伙实在惹人爱。

  下午我牵它去草地上吃草,它走得很慢,我用鞭子轻轻地抽了它一下,小家伙冒火了,把头一偏就向我顶来,我一闪身没有顶着,小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑,笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来,我没看清,被它顶得一屁股坐在地上。我哎呦哎呦直叫,它也昂着头咩咩地叫唤,好像在报复地嘲笑我。我真想狠狠地揍它,但又舍不得,它实在太可爱了。

  今天是放假的第一天,早上我去学校领新书和成绩单(语文99,数学100)。语文一道题答错了,所以没有得到100分。我很伤心,因为这次是这学期最后一次考试。

  我表演的是:合唱《童心是小鸟》,演奏《塔吉克鼓曲》。到了结束的时候,老师宣布优秀学员名单,我听到了我的名字,我飞快地跑了上去,等发奖的时候,我太高兴了!我心里对自己说:我还要更努力!

  每天早上,她像闹钟一样,“小懒猪,快,快起床了!”这句话说了几百遍,终于把我从美梦中吵醒了。

  “蕾蕾,快点做作业”“蕾蕾,你喝水没”“马上把电视关掉”……这些话妈妈每天都重复来重复去,听得我都不耐烦了。但有了妈妈的唠叨,我学会了无论做什么事情都要讲效率。

  引子:今天,我和妈妈从姥姥家回来,已经到门口却摔了一跤,顿时鲜血涌了出来,我忍住不哭,因为我知道人生有数不清的困难。

  早上,我和妈妈走在回家的路上,突然我脚下一绊,我还没回过神来,就“砰”的一声摔了一跤,顿时鲜血如江河一样涌了出来,我看着伤口,小心地吹着。

  妈妈关心地问:“还疼吗?我抿着肉嘟嘟的小嘴儿,坚强地摇摇头,其实我伤口很疼,但是我知道人生是有数不清的困难,这点小事算不了什么,堂堂男子汉,就要坚强,不是么?

  我一看,哇!玉米全身披着黄黄的、金灿灿的“珍珠”。太阳柔和地把光洒在玉米上,玉米就一下子变成了千足金小姐,所以啊我又叫它“玉小姐”。

  光看不吃哪行啊?我只好狠狠心,咬了它一口,顿时我感到了玉米的美味,玉米原来这样好吃啊!

  从那时起,我就爱上了玉米。因为它有两种功能:一个是美丽无比;一个是味道诱人啊!

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